Звучит музыка из мультфильма “Вини – Пух и все, все, все” (Композитор М.Вайнберг)
Появляется Винни - Пух и Пятачок.
Винни - Пух: Куда идём мы с Пятачком? В мир сказок и чудес.
Где ждут нас приключения и много разных встреч.
Пятачок: Винни, сколько народу, и зачем это они собрались?
Винни - Пух: Не знаю?
Ведущая: Разве ты не знаешь? Сегодня в Центре дополнительного образования для детей проводится праздник “Путешествие в сказку”. Винни -Пух и Пятачок давайте поздороваемся с ребятами. Сначала руками (жмут друг другу руки). А теперь плечиками (плечиками касаются друг друга). А теперь коленочками (одним коленочком дотрагиваются друг друга). А теперь носиками (касаются носиками).
Пятачок: А давай проверим, кого пришло больше – мальчиков или девочек? И кто из них веселее и доброжелательнее.
Винни -Пух: Ну, конечно же, мальчишки, озорные шалунишки.
Пятачок: И девчонки хороши! Все смеются от души.
Рады, что пришли сюда – Да!
Хлопаем в ладоши, чтоб устали пальчики.
Кто же крикнет громче! Девочки, мальчики.
Ведущая: Наверное, нет на свете человека, который не любил бы сказок. Ребята, а вы любите сказки? Какие сказки вы знаете? (ответ ребят)
А как вы думаете, зачем нужны сказки? Чему они учат?
(Добру, правде и справедливости, как победить зло, коварство, ложь, и т.д.).Вот и сегодня мы пройдёмся с вами по следам героев сказок, вспомним некоторые из них… Но сначала вот на этой картине назовите тех сказочных героев, которых вы знаете и сказки, из которых они пришли. (Ребятам предлагается картинка с различными сказочными персонажами) “По щучьему велению”, “Царевна лягушка”, “Колобок”, “Три поросёнка”, “Красная шапочка”, “Приключения Буратино”, “Гуси-лебеди”, “Морозко”, “Курочка ряба”, “Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Репка”.
Звучит музыка “В гостях у сказки”
Ведущая: К нам в гости пришла Королева Книга. Давайте её попросим пропустить нас в сказочное царство на встречу с любимыми героями.
Королева Книга: Здравствуйте, ребята! Я очень рада встрече с вами. Но я к вам пришла не одна, а вместе со Сказкой.
Сказка: Ребята, я пришла к вам из далёкой прекрасной страны, где в вечнозеленых садах никогда не заходит солнце, где царствует Королева Фантазия, мне нужно возвращаться домой, а я не могу этого сделать, потому что потеряла свою волшебную палочку.
Королева Книга: Чем мы можем тебе помочь?
Сказка: Помочь мне могут ребята, которые любят читать сказки и знают сказочных героев. У меня есть карта пути, но дорога домой трудная и тяжелая. Одна я не справлюсь с трудностями.
Ведущая: Ребята, мы не оставим сказку в беде и поможем ей? Да – отвечают ребята.
И для этого устроим первый конкурс.
(Все участники делятся на две команды, командам раздаются эмблемы (колобок и теремок).
Представляют команды (рисунок эмблемы прилагается)
1. Команда - “Теремок” 2. Команда - “Колобок”
Сказка: А кто будет лучшим, кто любит читать и знает сказки, тех ожидают сюрпризы, когда мы с вами доберемся к Королевству Фантазии. (Команда победившая в конкурсе получает жетон, по итогам нашего путешествия, та команда которая получит больше жетонов выходит победительницей, в качестве жетонов могут быть фишки.)
Ведущая: Дорога предстоит нам дальняя. Соберём-ка котомочку дорожную. Нужно взять с собой вещи самые необходимые, да не простые, а волшебные. Что можно взять собой в сказку?
(Клубочек, сапоги скороходы, скатерть-самобранку, шапку-невидимку, ковёр самолёт) /возможны варианты ответа/.
Королева Книга: Ребята, пора в путь. Давайте вместе посмотрим на карту.
(Игроки собираются вокруг ведущей, которая держит карту).
Ведущая: Ребята, закройте глазки и с помощью воображения и фантазии мы направляемся в путешествие в дремучий лес. Откройте глазки, смотрите, вот и избушка на курьих ножках. Не трудно догадаться, кто в этой избушке живет.
Сказка: Все знают, кто там живёт Баба-Яга. Она злая, коварная, на пути ей лучше не попадаться.
(Появляется Баба-Яга). Звучит музыка Г.Гладкова
Я печку истоплю.
Я девочек и мальчиков
Я очень, очень, люблю.
Такие вы румяненькие, такие сладенькие.
Безобразие, ну безобразие! Как это вы сюда пробрались без моего на то согласия? Думали незаметно пройти, да? Ха! На то и я Баба Яга – учуяла! (водит носом). У меня не нос, а насос. Да-а! (чихает). А-пчхи! Смеётесь? Надо мной. И не боитесь? А это мы сейчас проверим. (подбегает то к одному то к другому, пугает). Ишь смеются! Хитрые какие, знаете небось, кто веселится, тот не боится! Радуйтесь, просто у меня сегодня хорошее настроение. Я даже танцевать хочу! Кто желает танцевать с красавицей? (выбирает партнёра для танца). Молодой человек, пригласите танцевать!
Звучит музыка. (Музыка А.Иванова)
Баба Яга танцует, напевая.
Пригласите, пригласите, пригласите
И на танец мой, меня вы пригласите
Лет с две сотни с плеч долой
В омут танца с головой
Молодой человек
Потанцуйте же с Ягой!
Сказка: Баба-Яга,а сколько же тебе лет?
Баба-Яга: (смущённо), да я ещё молода, невеста хоть куда, прямо цветик - семицветик. А вообще, кто такие вопросы задаёт молодой особе? Вот возьму и съем вас всех сейчас.
Королева Книга: Баба-Яга, ты уж не сердись. Сказка не хотела тебя обидеть. Она хотела спросить, можно ли нам пройти через твой лес?
Баба-Яга: Как же, пройдёте! Сначала проведу с вами игру. Сказки любите? (Кокетливо). Про красавицу – мисс долгожительницу, про Бабу-Ягу, ещё вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам слушать нравилось. Ещё бы! Да без меня сказки ваши стали бы … тьфу! Пресными, неинтересными, чудесные сказки. Знаете такие? Сейчас проверю. (припоминает).
Что-то не вспомню… Сейчас, сейчас.
Так ведь сто лет назад было, вот и позабыла. Буду читать по шпаргалке.
- В какой сказке Иван – вдовий сын посадил меня в печь на лопате? (МОРОЗКО)
- В какой сказке и кто помог девочке прясть, пока я печь топила? (МЫШКА, “ГУСИ - ЛЕБЕДИ”).
- Сколько зубов у Бабы-Яги? (ОДИН ответ детей).
Баба-Яга: Ух, ну и умные же вы! На все вопросы ответили. Не хочется мне вас отпускать. Ещё с вами поиграю.
Игра называется “Баба-Яга” (под мелодию “Полечка”).
Ход игры: Игрок одной ногой стоит в ступе (корзине), другой на земле. В руке он держит метлу. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию до стула, обойти его, вернуться к месту старта и передать метлу следующему игроку. Это задание выполняют все члены команды.
Баба-Яга: Вы меня очаровали. Придётся мне вас отпустить. Но уже в следующий раз вам от меня не уйти (грозит пальцем и уходит).
Сказка: Ребята, давайте посмотрим на карту, что нас ждёт впереди. Мы приближаемся в царство Змея Горыныча, кровожадного людоеда.
Звучит музыка Чайковского “Танец маленьких лебедей”. Появляется Змей Горыныч исполняющий танец.
Змей Горыныч: Как вы посмели прийти в мои владения. Я кровожадный 3-х главый Змей. Да, не отпущу, Вас. Ишь какие шустренькие. Да я, может быть, тут сто лет сижу и жду таких как вы.
Змей Горыныч (три головы хором): мы, Змей Горыныч, дымом, огнём, жаром, сожжём вас. Мы, три головы, испепелим вас.
Сказка: Уважаемый, Змей Горыныч! Помоги нам добраться в Царство Фантазии.
Змей Горыныч: Просто так, не отпущу вас. Отпущу с тем условием, если вы отгадаете героев сказок. Итак, слушайте, я вам буду петь.
Напевает песню на мотив Ю.Никулина “А нам всё равно”. (Музыка А.Зацепина)
В тёмно-синем лесу,
Где трепещут осины,
В деревянной избе, где 4 угла,
Бабка с дедом его
Из муки замесили
И при этом напевали
Странные слова:
Меняется мелодия, поёт на мотив песни “Солнечный круг” (Музыка А.Островского)
Желтенький круг, тесто вокруг,
И получился мальчишка
Часто шалил, сказки любил,
Всем и везде говорил.
Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет тесто!
Пусть всегда будет сказка
Пусть всегда буду я!
(Дети отвечают колобок)
Отгадайте другого героя: (поёт мелодию на мотив песни “Крокодила Гены”)
(Музыка В.Шаинского)
Он играет на гармошке
К вам на праздник приходил
Очень добрый и весёлый
Это Гена_________(Крокодил)
Меняется мелодия (поёт на мотив песни из мультфильма “Трое из Простоквашино” музыка Е.Крылатова.)
А я всё чаще замечаю (дзынь)
Что его как будто кто-то подменил
О природе не скучает
Телевизор ему природу заменил
(Кот Матроскин)
Ребята, потанцуйте со мной, Вы мне очень нравитесь, в моём царстве мрачно и темно и очень скучно. Повеселите меня.
Ведущая: Да, сейчас развеселим вас,
Ребята, давайте потанцуем и развеселим Змея Горыныча. Мы будем танцевать, “Танец маленьких утят” под современную музыку Брэк-данс.
Слова Змея Горыныча: А Брэйк не получается и у вас? То танцуем твист.
А теперь я посижу, после танца отдохну!
Молодцы ребята, справились с заданием. Повеселили старика. Отпускаю вас. Прощайте.
Сказка: Продолжаем наш путь. На нашей карте Замок Снежной Королевы.
(Появляется Снежная Королева)
А вот она и сама.
Снежная Королева: Как вы посмели нарушить мой покой? Да знаете ли вы, что я с вами сделаю?
Королева Книга: Уважаемая Снежная Королева! Мы помогаем сказке добраться домой и не виноваты, что дорога проходит через твоё Царство. Ты уже нас извини, пожалуйста, мы не хотели тебя беспокоить.
Снежная Королева: И вы думаете, что просто так уйдёте из моих владений? Сначала я вам устрою испытания. Проявите ум и смекалку, отпущу.
Сказка: Мы слушаем тебя Снежная Королева.
Снежная Королева: Вот мои вопросы
- Кто написал сказку обо мне и как называется страна, в которой я живу? (Х.К.Андерсен. Страна Лопландия на Северном полюсе).
- Что это за персонаж из русских сказок, о ком говорят: “На языке медок, а на уме – ледок”.(Лиса).
- В какой сказке топор лучше шубы греет? (“Два мороза”)
- Как звали мальчика и декочку из сказки Х.К.Андерсена “Снежная Королева” (Кай и Герда).
Снежная Королева: А теперь, ребята, я посмотрю, какие вы сообразительные, для этого проведу с вами игру на “Ассоциацию”. Покажу вещи из сказок и вам нужно будет назвать из какой они сказки.
На подносе разложены перо, игла, стрела, горошинка, горсть муки на тарелке.(Перо-“Конёк Горбунок”, яйцо, стрела, игла – “Царевна-Лягушка”, горошинка – “Принцесса на горошине”, горсть муки-“Колобок”).
Снежная Королева: Вы выдержали испытание, и мне остаётся, лишь отпустить Вас.
Сказка: Молодцы ребята! Не испугались Снежной Королевы. И мы продолжаем наше путешествие. Из ледяной и холодной страны Лопландии мы попали в жаркую Африку.
Появляются разбойники, друзья Бармалея. Они поют на мелодию (Г.Фиртича)
Маленькие дети,
Ни за что на свете.
Не ходите в Африку гулять, в Африку гулять,
В Африке разбойники, в Африке злодеи.
В Африке ужасный Бармалей.
Бармалей поёт:
Я беспощадный, я злой разбойник Бармалей.
И мне не надо ни мармелада, ни шоколада,
А только маленьких, маленьких детей.
Сказка: Бармалей, зачем ты нас пугаешь?
Бармалей: Как это зачем? Я кто? Я злой разбойник. Вот я и разбойничаю на дорогах. Видите у меня синяк под глазом.
Королева Книга: Бармалейчик, будь добрым, не трогай нас, мы помогаем сказке найти дорогу в её страну. Отпусти нас пожалуйста.
Бармалей: ХА! Где же вы видели разбойника с большой дороги, который отпустит свою жертву. Кто же меня тогда бояться будет. Я должен вас помучить.
Сказка: Наши ребята не из трусливых, могут побороться с тобой.
Бармалей: тогда слушайте.
- Назовите писателя, который написал про меня книжку.(К.Чуковский).
- Какие ещё произведения вы знаете? (Тараканище, Муха-Цокотуха, Айболит, Федорино горе, Мойдодыр).
Бармалей: Молодцы, знаете сказки. Но отпускать рановато. Я с друзьями разбойниками поиграю с вами. Если выиграет команда моих друзей, я вас не отпущу.
Ведущая: Ребята постараются выиграть у вас. Давай Бармалей проводи игру.
Бармалей: Игра называется “Ромашка”. Я разбрасываю на полу лепестки Ромашки с названием сказок. Вы получаете серединку от цветка, на середине написана сказка. По моей команде, вы должны сложить свою ромашку. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее и правильнее.
Бармалей: Умело играете ребята. Делать нечего, придётся мне вас отпустить. Но в другой раз вы мне на дороге не попадайтесь (уходит).
Сказка: Из жаркой Африки мы с вами попадём на Поле Чудес. Ребята, а вы знаете, в какой стране есть поле чудес, и в какой сказке о нём говорится? (В стране дураков “Золотой ключик”).
Королева Книга: Посмотрите! (Появляется Буратино).Ребята, нам на встречу идёт Буратино, но он кажется грустный.
Сказка: Что это мы, Буратино, не весел, от чего свой нос повесил?
Буратино: (печально) а чего мне веселиться, если у меня горе такое.
Сказка: А что случилось?
Буратино: У меня поломался золотой ключик. А какой я Буратино без золотого ключика, я не смогу открыть потайную дверь.
Сказка: Не печалься, мы тебе поможем. Только скажи, что делать?
Буратино: Ключик то волшебный, только тогда он станет целым, когда вы ответите на вопросы.
Сказка: Я уверена, что ребята обязательно ответят.
(Буратино берёт карточки и зачитывает вопросы, загадки ребятам)
Буратино: Ребята слушайте:
- Какую дверь можно открыть золотым ключиком? (Дверь в коморке папы Карло за нарисованным очагом).
- В какой ещё сказке ключ считался символом могущества? (Королевство Кривых зеркал).
- Назовите героев сказки “Золотой ключик, или приключения Буратино” (Буратино, Пьеро, Арлекин, Карабас-Барабас, Мальвина, Черепаха Тордила).
Буратино: Ребята, я вам загадаю сказки-загадки, а вы их должны угадать, о ком и о чём идёт речь в этих сказках загадках:
- Я знал, что всё так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-нибудь поселился – но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул.(Сказка “Терем-Терем-Теремок”).
- Ну и хвост у этой мыши! Не сравнится он ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком бабушки. И надо было этой мышки выбежать в самый неподходящий момент “сейчас бы мной все любовались, лежало бы я на самом видном месте…”(“Курочка Ряба” - яйцо).
- Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. У него ведь когти. Он исцарапал и порвал все мои стельки. Я, конечно, понимаю, что вся это беготня ради хозяина, но больно ведь…(“Кот в сапогах” - Сапоги).
- Мне приятно быть на голове у этой девочки. Она за мной ухаживает. Я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень, очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности. (“Красная шапочка” - шапочка).
- Она хорошая девочка, добрая, заботливая, но надо же знать себя. Чего тебе можно, а чего нельзя. Я вот горяч по натуре: согреваю, сжигаю, растапливаю… Зачем было через меня прыгать? (“Снегурочка” - огонь).
- Я, конечно, готова была выполнить любое её желание. Ведь её муж спас мне жизнь. Но в конце концов я поняла, чем больше человеку даёшь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта. (“О рыбаке и рыбке” - рыбка).
Буратино: Спасибо вам, ребята, отгадали всё. Счастливого вам пути.
Королева Книга: Ребята, вы просто молодцы! У нас на пути осталось ещё одно, последнее испытание. Это тонкое болото, дремучий лес. Там нас ждёт много неприятностей.
Появляется кикимора.
Кикимора: это кто сказал вам, что я неприятность. Я очень даже прилично выгляжу. (Достаёт зеркальце, прихорашивается). Ах, какая я красавица, ну просто супермопед - ой, супермодель. Да и ей до меня далеко. А вы говорите неприятность. Вот заманю вас всех в болото, останетесь здесь навсегда, тогда будете знать, с кем имеете дело.
Королева Книга: простите нас пожалуйста, но мы действительно не знаем, кто вы и как вас зовут?
Кикимора: Как это кто? Я самая прекрасная, самая добрая… из обитателей этого леса. И у меня самое красивое имя – Кикимора!
Сказка: Уважаемая Кикимора! Пропустите нас, пожалуйста. Нам обязательно нужно пройти через лес и болото. Я очень спешу в Королевство Фантазии.
Кикимора: Как бы не так! Прежде чем я вас выпущу из леса, вы должны нарисовать портрет, даже два портрета, подарить мне на память. А кто будет рисовать, мы сейчас определим, при помощи этой игрушечной мышки. Ребята, встаньте в круг, под музыку, передаёте мышку по кругу. Музыка периодически будет останавливаться. У кого в этот момент оказалась мышка, выходит в круг. Таким образом, набираются команды по 5 человек. Итак, ваша задача, нарисовать мой портрет. Вот вам бумага, фломастеры.
(Каждый член команды рисует по одной детали – так получается портрет).
Кикимора. Спасибо, ребята, за портреты. Ну, вылетая я! Они очень красивые. Я обязательно сохраню их на память.
А теперь устроим танцевальный переполох. Приглашаем всех детей веселиться и плясать, ребята, давайте попробуйте под музыку изобразить, как бы танцевали некоторые насекомые как: Тараканы, бабочки, кузнечики, стрекозы, майские жуки.
(Звучит плясовая мелодия “Камаринская”)
Кикимора. Молодцы ребята, пляшите от души. Как жаль с вами расставаться, но придётся вас отпустить.
Королева Книга: Вот и выбрались мы из леса, я очень рада за вас ребята, вы достойно выдержали все трудности путешествия, а, значит, вы любите читать сказки.
Сказка: Спасибо вам, ребята. Наконец я добралась до своего родного дома, в Королевство Фантазии.
(Под музыку И.Николаева “Маленькая страна” её встречают феи, гномики, эльфы, танцуют).
Ведущая: А сейчас, ребята, пришло время подвести итоги нашего праздника. Подсчитайте все свои жетоны. У какой команды больше жетонов, та команда победитель.
Звучит весёлая музыка. Идёт награждение победителей. Вручаются сюрпризы (книги, сладости).
Ведущая: Вот и закончилась наша встреча с вами. Пришла пора сказать вам ДО СВИДАНИЯ. В чудесной сказке побывал каждый из вас.
Развлечение «Приключения отважных лягушат» для детей разновозрастной группы 4-6 лет
Развлечение является одним из дней тематической недели «Июльские сюрпризы» целью, которой является знакомство детей свойствами воды, с природным и животным миром, формированием основ досуговой культуры.Цель развлечения
: Развивать чувственное и эмоциональное осознание взаимосвязи и взаимозависимости человека и природы, создавать радостное настроение.
Предварительная работа:
Просмотр фильма «Лягушки» и беседа по теме. Рисование, оригами «Лягушата» Чтение сказки "Лягушка путешественница". Изготовление атрибутов для развлечения.
Утром, после приема детей, воспитатель говорит им, что они сегодня не ребята, а лягушата.
Воспитатель:
А как лягушата квакают?
Дети:
Ква-ква!
Воспитатель:
Сейчас мы с лягушатами сделаем зарядку.
Дети:
Лягушата идут на прогулку (ходьба).
Прыгают,
Ползут,
Бегут…
В гости солнышко зовут (хлопки над головой).
Нюхают цветок (наклон вперед, выпрямление).
Прыгают на траве (приседания).
Прыгают с листка на листок (или с кочки на кочку) –прыжки.
Радуются солнышку (хлопают в ладоши и прыгают
Дети идут умываться.Воспитатель наблюдает как лягушата умываются
Умываются ребятки,
Моют лапки лягушатки.
Моют глазки, моют ротик,
Моют ручки, моют носик.
Будут чистые они.
Завтрак.
Воспитатель
:Ребята, мы с вами читали сказку про лягушку, кто помнит как она называлась? (ответы детей) Так вот сегодня лягушка путешественница прибыла к нам.
К детям в группу приходит героиня сказки "Лягушка путешественница" Дети поют с ней песенки и играют.
Игра «Цапля и лягушки».
сб «СА-Фи-Данс» Все играющие – лягушки, а один ребенок – цапля (стоит посередине круга). Под веселую музыку лягушки начинают прыгать, квакать, веселиться. Как только музыка прекращается, лягушки приседают и не двигаются. Тех, кто пошевелится, цапля забирает к себе, и они помогают ей ловить остальных лягушек.
Песенка «Две лягушки»
на музыку А.Филиппенко из сборника «Нам сияет солнышко».
Две лягушки вечерком
На лугу сидели,
Две лягушки вечерком
На луну глядели.
Вдруг комарик на лужок
Прилетел под липки,
Сел под тонкий лопушок,
Заиграл на скрипке.
Песенка-игра «Кукушка и лягушка»
на музыку и слова Л.Олиферовой из сборника «Музыкальный руководитель». Дети исполняют песенку, импровизируя движения.
Пошли мы за грибами
В березовый лесок.
Вдруг слышится над нами
Веселый голосок:
-Ку-ку, ку-ку, ку-ку,
Ку-ку, ку-ку.
Но вот в лесу стемнело,
Кукушка спать легла,
И на пруду запела
Лягушка, как могла:
- Ква-ква, ква-ква, ква-ква.
Лягушка путешественница прощается с детьми, дарит детям флюгеры из бумаги, предлагая поучиться летать на прогулке.
Дети выходят на участок, где бегут за воспитателем играя флюгером, отдают воспитателю.
Воспитатель:
Ребята-лягушата, давайте солнышку песенку споем.
Дети:
Солнышко – ведрышко,
Выгляни, высвети.
А то детки плачут,
По камешкам скачут.
Воспитатель:
Но солнышко выглянуло и опять спряталось за тучу, давайте его еще раз покличим.
Дети еще раз зовут солнышко.
Солнышко показалось и покатилось по лесам, по лугам.
Игра «Солнышко».
Ребенок-Солнышко бежит по участку, а дети бегут за ним.
Воспитатель: Ах, как жарко стало! Даже травке и цветам захотелось попить. Давайте дождь позовем!
Дети: Дождик, лей, дождик, лей,
На цветы и на людей.
Игра «Дождь и дети» Дождь догоняет детей, а дети убегают, прячутся под зонтики, раскрытые воспитателями, бегут на веранду где выполняют коллективную работу"Веселые лягушата" Клеят оригами "Лягушат" на ватман.Любуются своей работой.
Воспитатель:
Дождик-дождик, полно лить,
Малых лягушат мочить.
Вот и дождик закончился. Смотрите, на болоте цапля спит. Пока она спит, давайте, лягушата, попрыгаем, порезвимся. А когда цапля проснется, нужно спрятаться, поскорее присесть и не шевелиться, а то цапля всех съест.
Игра «Цапля и лягушки»
(см.выше).
Воспитатель:
День к концу опять подходит,
Солнце спать уже уходит.
Мама лягушат зовет,
Ищет, ищет, не найдет.
Игра «Прятки».
Дети-лягушата разбегаются, прячутся за деревья, за клумбы и т.д. Мама-лягушка их ищет. Зовет за собой.
Воспитатель:
Лягушата, лягушата.
Вы отважные ребята.
Вы все бегали, играли,
Ножки прыгать уж устали.
Вам пора уже домой.
Все, идем скорей за мной.
Дети прыгают, идут за воспитателем, обливают ножки и заходят в группы.
Царевна-лягушка
Музыкальный спектакль по мотивам русской народной сказки
Действие первое
Картина 1
Царский дворец. Трон.
Сказительница. Давным-давно жил царь один, Богатым был и знатным.
Трех сыновей один растил И пуще всех богатств любил,
К делам готовил ратным. Но годы шли, и стар он стал,
Забыл почет и славу. Своих сынов к себе позвал,
Наследников державы
Царь. Сынки мои любезные, Я стар, хоть и богат.
Хочу женить вас поскорей И увидать внучат.
Старший сын. Ну что же, нас благослови.
Средний сын. Согласны мы, отец, жени.
Иван. На ком жениться нам? Ответь.
Царь . Стрела укажет путь. Где упадет она - заметь.
С пути нельзя свернуть. Невест своих тотчас найдете,
И в наше царство приведете. Закатим свадьбы - пир горой,
Как возвратитесь вы домой.
Взяв лук, стрелы, поклонившись отцу, сыновья уходят.
Картина 2
Перед зеркалом боярская дочь.
Боярская дочь. Как красива, как мила, Как румяна и бела!
Обойди хоть целый свет, Лучше глазок в мире нет!
Бусы яхонтом горят! Серьги, как алмаз, блестят!
А наряд-то - шелк, атлас!
Влетает стрела, вбегает старший сын.
Старший сын. Никого нет краше вас!
Я царевич молодой, Вас искал весь день-деньской!
Кланяются друг другу, уходят.
Картина 3
Купеческий двор, за столом с яствами сидит купеческая дочь.
Купеческая дочь. Кренделя и булочки, Жареную курочку,
И варенье сладкое, и сметану кадками,
Огурцы и щи с капустой, мед, пирог с начинкой вкусной!
Я отведать все не прочь, я - купеческая дочь!
Влетает стрела, вбегает средний сын.
Средний сын. С вами я готов обедать, Угощение отведать.
Мне по нраву пир горой. Я царевич молодой!
В жены вас хочу я взять, Всему царству показать!
Кланяются, выходят из зала.
Картина 4
Болото.
Иван. Шел я лесом, шел я полем, Все болото обошел,-
Знать, судьба моя такая, Раз невесты не нашел.
Ой! Лягушка! Вот так диво! Ты стрелу мою нашла?
Лягушка. Я твоя невеста, Ваня. В жены ты бери меня,
Не кручинься, мой царевич, Видно, я судьба твоя! Иван берет в руки лягушку, уходит.
Действие второе.
Картина 1
Царский дворец .
Сказительница. День, и два, и три проходят. Сыновья идут домой,
За руку невесток вводят В царский дом, в его покой.
С уваженьем приглашает Царь невесток во дворец,
Рад до слез отец, что дети Поженились наконец!
Свадьбы весело играют И гостей всех угощают !
Танец «Во дворце сегодня бал»
Сыновья ведут в зал невест, рассаживаются у трона. Иван входит один. Гости танцуют.
Сказительница . Время к ночи, пир утих, Царь зовет сынов, для них
Он готовит порученье, А невесткам наставленье!
Царь. Пусть сошьют рубашки в срок! Испекут большой пирог!
Вышьют за ночь рукоделье! В царстве не люблю безделья.
Старшие сыновья с невестками уходят.
Иван подходит к печи, возле кото рой появляется лягушка.
Лягушка.
Иван. Как ты испечешь пирог? Как сошьешь рубаху в срок? Ты лягушка, не девица.
Ляг ушка. Оттого тебе не спится? Мой царевич, не робей, Утро вечера мудреней.
Картина 2
Царь на троне, сыновья несут рубахи невестки на подносах - горелые пироги.
Сказительница. Ночь прошла, и снова утро. Сыновья несут отцу
Домотканые рубахи, Чтоб царю были к лицу.
А невестки хлеб несут, Похвалы отцовой ждут.
Купеческая дочь. Я купеческая дочь. Рук не покладая,
Шила и пекла всю ночь, Устали не зная.
Боярская дочь. Я боярская дочь. Глаз сомкнуть не смела,
Рукодельем царство все удивить хотела!
Хвалятся рукоделием, хлебом.
Царь. Вот так хлеб! Вот так рубахи! Вы, невестушки, неряхи!
Убирайтесь с глаз долой! Говори, сын младший мой, Где подарки? Где невестка
Купеческая дочь. Утонула в кадке с тестом!
Боярская дочь. Растеряла все иголки! От лягушки мало толку.
Царь . Помолчите, пустомели! За ворота захотели.
Иван. Испекла моя лягушка Хлеба белого краюшку...
Купеческая дочь. Что принес?
Боярская дочь. Скажи же с толком!
Иван. Рукоделье шито шелком...
Царь. Вот так хлеб! Хлебам всем хлеб. Испечён на славу. Всех на пир я приглашаю.
Все торжественно выходят. Иван подходит к печи, на которой появляется лягушка.
Лягушка. Что, царевич мой, невесел? Что ты голову повесил?
Иван. Как же ты на пир пойдешь? Как ты спляшешь, как споешь? Ты лягушка, не девица... Лягушка. Оттого тебе не спится? Мой царевич, не робей. Утро вечера мудреней.
Картина 3
Пир во дворце. Царь на троне. Входят сыновья с нарядными невестками.
Иван идет один, останавливается поодаль .
Сказительница. Ночь прошла, и снова утро. Сыновья на пир идут.
В жемчугах, парчовых киках женушек своих ведут.
Лишь Иванушка не весел, буйну голову повесил.
Громко музыка играет, ложкари гостей встречают!
Танец с л ожками «Кадриль».
Гости рассаживаются в зале.
Старший сын. Где лягушка? Убежала?
Боярская дочь. На болото ускакала?
Средний сын. Громко квакает на кочке!
Купеческая дочь. Ты б принес ее в платочке !
Боярская дочь . Она спляшет и споет, Удивит честной народ!
Все громко смеются, раздается гром, гости в страхе прячутся.
Царь. Что за шум? Что за гам?
Иван. Прятаться не надо вам. Лягушонка в коробчонке. В гости едет во дворец.
Купеческая дочь. Слава богу! Чудо-юдо м ы увидим наконец!
Танец Василисы и лебедей «Сударушка».
Иван. Ах! Красавица какая! Кто же ты? Не угадать.
Красота твоя такая только в сказке описать!
Василиса. Друг сердечный мой, послушай, Я жена твоя, Ванюша!
Василисою зовут, Ты позвал, я тут как тут!
Танец Василисы и Ивана «Коробейники»
Старший сын. Всех лягушка удивила. Красотою поразила!
Средн ий сын. Часты звезды, месяц ясный! Поступь, взгляд её прекрасны.
Боярская дочь. Ну подумаешь - лягушка! В звездах с пяток до макушки!
Купеческая дочь. Мы не хуже пропоем, Спляшем вам сейчас вдвоем .
Две невестки танцуют «Польку» кривляясь, комично подпрыгивая.
Царь. Подобру и поздорову убирайтесь с глаз долой!
Собирайтесь, неумехи. Возвращайтеся домой!
Невестки убегают.
Сказительница. Василису приглашает и к столу ее ведет,
Сладостями угощает, Речь любезную ведет.
Царь ведет Василису по залу, за ними выходят сыновья и все гости.
Картина 4
Светлица Ивана.
Сказительница . А Иван спешит в светлицу. Полюбил он царь-девицу,
Кожу быстро в печь бросает и в огне ее сжигает!
Действия героев соответствуют тексту Сказительницы.
Василиса. Ах, царевич ты мой ясный, Подождал бы лишь три дня!
Торопился ты напрасно, Навсегда была б твоя.
А теперь прощай, Ванюша! Я - за тридевять земель,
В тридесятом государстве, Там, где властвует Кащей!
Сказительница. Обернулась вдруг кукушкой, Подлетела вмиг к окну
И пропала, а Ванюша поспешил искать жену.
Действие третье
Картина 1
Лес.
Сказительница. Долго шел Иван, далеко, Сапоги сносил, кафтан.
Старичка совсем седого повстречал в лесу Иван.
Старик. Здравствуй, молодец! Откуда и куда ты держишь путь?
Иван. В царство злобного Кащея, Василису чтоб вернуть.
Старик. Вот клубок тебе, царевич. Смело вслед за ним ступай.
По дорожкам, по тропинкам от него не отставай
Сказительница. Поклонился старичок и пропал...
(Иван бежит по залу, в руках лук)
В чистом поле вдруг - медведь! И давай, как гром, реветь!
Ваня целится из лука - Будет злобному наука! А медведь рычит.
Медведь. Ванюша, ты не бей меня, послушай!
Хоть я злой, коварный зверь, Пригожусь тебе, поверь!
Сказительница. Ваня все бежит вперед, От клубка не отстает.
В небе селезень летит, Громко селезень кричит.
Ваня целится из лука - Будет сизому наука! Молвит селезень...
Селезень. Послушай, пожалей меня, Ванюша! На тебя я не сержусь, И тебе я пригожусь! Сказительница. Ваня все бежит вперед, От клубка не отстает.
На полянку заяц - скок! «Берегись меня, дружок!»
Ваня целится из лука - Будет серому наука! Заяц молвит...
Заяц. Ты не бей меня, потом пригожусь тебе, Ванюша, Зайца серого послушай!
Сказительница. Ваня все бежит вперед, От клубка не отстает.
Видит - море-океан, Щуку увидал Иван,
На песке лежит, не дышит,
Молвит слово, Ваня слышит.
Щука. Пожалей меня, Иван, Брось скорее в океан!
Пригожусь тебе, Ванюша, Щуку мудрую послушай!
Сказительница. Ваня щуке помогает - В море синее бросает.
За клубочком в лес бежит, А в лесу изба стоит.
Танец леса и бабы яги.
Картина 2
Изба Бабы Яги.
Иван. Стань, избушка, к лесу задом! Повернись ко мне фасадом!
Кто живет в избе на ножках? Выгляни скорей в окошко!
Баба Яга. Я живу - Баба Яга! Костяная, знать, нога!
Ты зачем сюда пришел? Потерял что иль нашел?
Добрый молодец, откуда И куда ты держишь путь?
Иван. В царство злобного Кащея, Василису чтоб вернуть!
Баба Яга. Знаю, знаю, у Кащея Василисушка живет.
Для него поет и пляшет, Вышивает, хлеб печет.
Иван. Как Кащея мне прогнать? Злого вора наказать?
Баба Яга. На конце иглы погибель, Та игла в яйце лежит,
Яйцо в утке, утка в зайце, Заяц в сундуке сидит.
А сундук на дубе спрятан. Кащей дуб тот стережет,
Пуще глаза бережет. Как с Кащеем вступишь в бой, Заберешь жену домой!
Картина 3
Декорация дуба, на нём сундук, из-за дуба выходит Кащей.
Кащей. Я Кащей великий, злой, Берегу я свой покой!
Серебром богат и златом, В жемчугах мои палаты,
Василиса мне поет, Вышивает, речь ведет,
Я бессмертен, спору нет! Только есть один секрет...
Дуб могучий стерегу, Пуще глаза берегу.
На ветвях сундук висит, В сундуке игла лежит,
Кто иглу ту раздобудет - Тотчас жизнь мою погубит!
Звучит фонограмма - ветер, ураган, гроза. Выбегает Иван, сражается с Кащеем.
Иван раскачивает дуб. Выходит медведь, приходит на помощь Ивану. Сундук опускается, затем выбегает заяц и селезень. Из морских волн щука подает яйцо Ивану,
он поднимает иглу над головой.
Иван. Я Кащея победил, Злого вора погубил.
Иван торжественно ведет Василису.
Сказительница. Победил наш молодец - Злой Кащей нашел конец.
Сколь ни бился, ни метался, А пропал, как ни старался.
Наш царевич молодой отправляется домой,
С Василисой под венец! Вот и сказочке конец. Все выходят на поклон.
И. Коновалова
Лягушка – путешественница
1 действие
Болото. Квакают лягушки. Входит Лягушка в резиновых сапогах, в платке, грязная.
Вот моё болото, вот мой дом родной,
Вот я зеленею летнею порой.
Каждый день заботы,
каждый день дела,
Что-то уж забыла,
как юною была.
На курорт бы съездить,
отдохнуть слегка.
Но с моим финансом
Не светит и Кука.
Заходят Утки.
Здравствуй, тётка! Помоги!
Корма не хватило.
Нам чуть – чуть б перехватить,
От голода вспучИло.
Ой, какие вы чудные
И одеты странно.
Из какой – такой страны
Нагрянули нечайно?
У – Мы вообще случайно сели,
На Юга теперь летим,
Покажи скорей нам, тетка,
Продуктовый магазин.
Л (оживляясь) –
На Юга теперь летите?
Мне как раз бы по пути!
Только денег не хватило,
Чтоб на поезде ползти.
А что, утки, вы бы, может,
Прихватили б и меня?
Я харчей возьму побольше,
Чемодана этак два.
У (посовещавшись) –
Что ж, лягушка, собирайся,
Может, как и донесем.
Заодно тебя, родная,
От болота и спасем.
Утки кладут на плечи палку, лягушка цепляется за нее. У Уток чемоданы.
2 действие
Л – Утки, утки, я устала,
Может, сядем где в теньке,
Вон избу я увидала
С круглым носом на коньке.
Выходит Свинья.
С – Ой, а кто к нам спозаранок
В гости прется с – под небес?
Или немцы тут с тараном
повторились? Нам конец!
Л – Ах, соседка, не пугайся,
На Юга лечу скорей.
К вам маленько приземлились,
Чаю с сахаром налей.
С – Ты, Лягуш, не обижайся,
Не могу тебя принять.
Муж вернется вот с гулянок,
Будет свинкой обзывать.
Говорить, что в доме грязно,
Во дворе у нас бардак.
Л – а попробуй его, Свинка,
Ты свиньей хоть раз назвать.
С – Что ты, что ты, разорется,
Скажет, я же не такой,
Ну, а сам прольет помои
И упрется на покой.
Л – Знаешь, Свинка, успокойся,
Мы не будем вам мешать,
И в избе сейчас закройся,
Мы продолжим же летать.
3 действие
Ты, лягушка, вроде меньше
И полегче же была
А сейчас за время лета,
Ты как будто подросла.
Вон какая-то деревня,
И какой – то бугорок,
И туда сейчас, сестрица,
Мы присядем на часок.
ВЫХОДИТ ОВЦА.
ОВЦА: Это что еще за чудо?
Утки, что ли? Лягуша?
И откуда, вы откуда
Так летите неспеша?
Ты, Овца, на стол накрой нам,
Повкуснее угости.
Мы устали по дороге,
А харчи –то есть свои?
Что вы, что вы? Иль не в курсе
Что Баран домой идет?
Если, братцы, он не в духе.
То ворота разнесет.
И меня ругать он будет.
И Овцою обзывать.
А тебе, его подруга,
Бараненком не назвать?
Вы одной же с ним породы,
Ты –Овца, но он –Баран?
Ты глупа, но он не умный,
Коль не хочет понимать.
Мне с ним, Утки, не до ссоры,
Голова и так пуста.
Извините, но ворота
Я закрою. Вот беда!
УТКИ И ЛЯГУШКА УЛЕТАЮТ.
4 ДЕЙСТВИЕ
Утки, мне лететь нет мочи
Счас я лапы отпущу.
Ты, Лягушка, успокойся
Вот садимся мы в траву.
ВЫБЕГАЕТ КОЗА.
Кто же в гости опустиля,
Не боится, кто рогов?
Кто на драку напросился?
Чья же будет литься кровь?
ЛЯГУШКА: (РАЗМИНАЯСЬ)
Ты, Козулька, успокойся,
Драк не надо нам, поверь,
Лучше дома приготовься,
Стол накрой, да дай поесть.
Ты, Зеленая, сдурела.
Мой Козел домой бежит,
Я и так уж окривела
От его рогов, копыт.
Что не так, сейчас Козою
Обзывает и орет.
Нету сладу с головою,
Сам Козел и идиот.
КОЗА: (ИСПУГАННО)
Тише, тише, не кричите,
УТКИ И ЛЯГУШКА УЛЕТАЮТ.
5 действие
Видишь, домик на опушке,
Печка топится в избе,
Может, чаю дадут в кружке,
Может, три, а может, две
ВЫБЕГАЕТ СОБАКА.
Кто, зачем, куда, откуда?
Ты, лягушка? Вот так да!
Ты на утках? Вот так чудо!
Да на юга!
Приголубь ты нас, Собака,
Дай нам чаю кружки три.
Мы не евшие с болота,
Нет ни крошечки внутри.
Ты о чем сейчас подруга?
Мой придет, начнет орать.
Называть меня ты –сука,
Да и в морду может дать.
Ты скажи ему, Собака,
Что кобель он есть кобель.
Ну, ты, Утка, успокойся,
Улетайте-ка отсель.
Что ж мужей вы так боитесь
Что костей и не собрать.
6 действие
Знать, никто нас не накормит,
Костер надо разжигать.
И самим еду готовить
Мать их этак перемать!
(Утки и лягушка разводят костер, варят чай, пьют).
Как домашние бабенки
Терпят этаких мужей?
Побросали бы избенки,
Убежали б за рубеж.
ВЫХОДИТ ЛИСИЦА.
Я свободная лисица
Нет детей и нет мужей,
Может, я еще девица,
Не считая трех ежей.
Не ругаюсь, не бранюсь я,
Очень весело живу,
Не ем жирное я на ночь
И фигуру берегу.
Но с другой – то стороны –то
На фиг мне она нужна.
Я бы, бабы, согласилась
Выйти замуж за ежа.
Но никто и не зовет –то,
Вот проблема, вот беда
И красива я собою,
И как будто молода.
Вот опять у нас загвозка,
С мужем плохо с ним беда.
А без мужа -то проблемы.
Вот какая ерунда.
КУКУШКА ПРИЛЕТАЕТ:
Слышу спор я ваш, девчонки!
Мой совет – плоди детей,
А потом их потихоньку
Оставляй на всех мужей.
Твой совет не очень классный,
Мать, она должна быть мать,
А как женщиной прекрасной
Оставаться? Хотелось знать.
К вам я друга иль подругу
На поляну приведу.
Он- она даст советы,
Как держаться на плову.
ВЫЛЕТЕТАЕТ ДЯТЕЛ.
Ой, привет, привет девчонки!
Как вас много! Кто вы есть?
Ты девчонка, иль мальчонка?
Или, может, это гей?
Мы не будем уточняться!
Я – стилист, я -чародей,
И как лучше представляться.
Подскажу я вам скорей!.
ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ПО ХОДУ ДЕЙСТВИЯ.
Первый мой совет таков:
Ты гляди поверх врагов,
И достоинство особо
И у зеркала крутиться
Денег нечего жалеть.
Вещи лучшие надеть.
Отдыхать везде возможно,
С мужем, с другом- но осторожно!
Но. А главный мой совет:
Любить,любить, любить себя!
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.
МЫ НЕ ОДИНОКИ,
МЫ СОВСЕМ НЕ ЗВЕРИ
И В СЕБЯ МЫ ВЕРИМ,
И В ТЕБЯ МЫ ВЕРИМ, ПОВЕРЬ
ТЫ В СЕБЯ ПОВЕРЬ!
И ЛЮБОЙ МУЖЧИНА ТЕБЯ НЕ ОБИДИТ,
ГРУБОЕ НЕ СКАЖЕТ,
КРАСОТУ УВИДИТ, ПОВЕРЬ
ТЫ В СЕБЯ ПОВЕРЬ.
П-В: МЫ КРАСИВЫЕ ОЧЕНЬ.
ВСЕ КРАСИВЫЕ ОЧЕНЬ.
И КРАСИВЫЕ РУКИ,
И КРАСИВЫЕ НОГИ,
И КРАСИВЫЕ ЗУБЫ,
И КРАСИВЫЕ ГРУДИ,
И ВЕЗДЕ МЫ КРАСИВЫЕ,
МЫ КРАСИВЫЕ ОЧЕНЬ!
Название:
Сценарий музыкального спектакля для детей 6-7 лет с элементами ИКТ «Царевна Лягушка»
Номинация:
Сценарий музыкальной сказки в детском саду, Старшая и подготовительная к школе группа
Сценарий музыкального спектакля
Для детей 6-7 лет
Царевна Лягушка
с использованием ИКТ
Действующие лица:
Девочки(помощницы при царе)
Иван-царевич
Старший брат
Средний брат
Василиса, царевна-Лягушка
Боярская дочь
Купеческая дочь
Кувшинки
Учёный кот
Соловей-разбойник, разбойники
Кощеевы деревья
Няньки-мамки
Помощник царя
Звучит песня «Во поле берёза стояла», выходят 6 девочек с платочками,
исполняется танец.
1-я девочка: В одной сказочной стране, на Российской стороне
Жил, да был известный царь, очень мудрый государь
2 –я девочка: Было у царя три сына, уже взрослые детины
3-я девочка: Царь задумал их собрать, за невестами послать.
Вместе: Мы хотим вам рассказать, эту сказку показать!
(Под музыкальный фон выходит царь, зевает, подтягивается,
Девочки подают ему стул, расчёсывают, царь умывается….)
Царь: (зрителям) Приятно познакомиться, Царь! Царь хлопает в ладоши.
(выходят три сына, отдают поклон).
Царь: Вы идите в поле чистое, запускайте стрелы быстрые,
Стрелы вам укажут место, где искать свою невесту!
(Сыновья отдают поклон, царь удаляется. Трон выносят.)
Песня Братьев «Выйдем в поле»
(Братья берут луки и стрелы, становятся в шеренгу.)
Братья: Стрелы быстрые, летите,
И к невестам приведите! (звук летящих стрел, братья смотрят вдаль, уходят)
Звучит музыка, появляется невеста Боярыня с леденцом, за ней бежит служанка с тарелочкой сладостей, они ей не нравятся, служанка уносит, приходит со стрелой в руках)
Боярыня: А я барыня краса,
Марьей все зовут меня,
Я без дела не хожу,
За фигурою слежу!
Служанка: Хозяюшка, стрела!
Боярыня: Батюшки стрела!(замирают в картинке, выходит старший
сын, оглядывается.)
Старший сын: (зрителю) Мне такая не нужна,
Нет, не нравится она!
Боярыня: (подбегает берёт под руку)
Стой, тебя не отпущу,
Во дворце я жить хочу,
Меня за руку бери
К царю-батюшке веди!(уходят)
(звучит музыка, выходит Купеческая дочь, за ней служанка несёт поднос с бусами и зеркальцем, примеряются бусы, смотрится в зеркальце, служанка уходит, возвращается со стрелой.)
Купчиха: Я, купеческая дочь.
Звать- Любава, день и ночь
Красоту я навожу,
В гости жениха я жду!
Служанка: Хозяюшка, стрела!
Боярыня: Батюшки, стрела!(замирают в картинке, выходит средний
Средний сын: Здесь невесту вижу я,
Мне не нравится она!
Боярыня: (подбегает) Стой, тебя не отпущу,
Во дворце я жить хочу,
Меня за руку бери
К царю-батюшке веди!
(уходят)
(звучит музыка, выходят девочки-лягушки с зеленоватой лёгкой тканью (болото).
Танцевальная проходка с кувшинками и лягушкой
(у девочки-лягушки в руках стрела, выходит Иван царевич)
Песня Кувшинок
Иван: Как же мне не повезло! Стрелу в болото занесло!
Лягушка: Ква-а-а, а вот твоя стрела, в путь Иванушка пора!
Ты меня с собой возьми, да в платочек заверни.
Иван: Мне позор на весь дворец, что подумает отец!?
(уходят, смена декораций, дворец, выход царя).
Придворная: Ваши сыновья идут, и невест своих ведут!
(звучит музыка, выходят сыновья с невестами, Иван идёт с лягушкой, завёрнутой в белую ткань.)
Царь: (оглядывает невест)
Хороши невесты ваши, ничего уж тут не скажешь!
Что же ты Иван не весел,
Где, скажи твоя невеста (сердито.)
Иван: Потому невесел я, что невеста вот моя! (показывает лягушку.)
(Все смеются.)
Марья: Да! Невеста хороша!
Любава: Вся зелёная она! (смеются)
Царь:(Цыц!) Вам задание даю,
Смастерить по пирогу.
Чтобы были вкусные, пышные, искусные
(Все кланяются царю, выходят братья, царь удаляется тоже, остаются Марья и Любава, поют песню).
Песня «Испекли бы пироги»
Любава: Пироги! Что здесь такого?!!!
Марья: Тяп-ляп, и готово!
Любава: Ага!!! (Уходят, пританцовывая, звучит печальная музыка, заходит
Иван с лягушкой в руках, садится на трон, появляется Царевна, становится
за стулом.)
Царевна: Что Иванушка не весел, что головушку повесил?
Иван: Царь сказал, чтобы к утру
Испекли по пирогу!
Царевна: Не печалься, не грусти,
Лучше Ваня спать иди!
Сделать я пирог успею.
Утро вечера мудрее
(Иван царевич уходит).
Царевна лягушка: Мамки, няньки, собирайтесь,
Да за дело принимайтесь!
Тесто вы скорей месите,
Каравай большой пеките!
Песня «Поднимайся тесто»
(Выходят две девочки с ведёрками, третья с ладьёй для теста. Музыкальная проходка «Приготовление пирога», после танца все выходят.)
(Выход царя и сыновей с невестами и пирогами).
Царь: (пробует у первой невесты, хватается за зубы.)
Унесите вон пирог!
С ним останусь без зубов!
(пробует у второй невесты)
Царь: Этот даже трогать страшно!
Не пирог, сплошная каша!
(Иван подносит пирог, слуга снимает рушник)
Царь: Что за чудо, что за диво!
Как украшено красиво
(пробует)
Ну а тесто словно мёд!
Настоящий царь-пирог!
(Невесты братьев недовольно топают)
Царь: Вот ещё одно заданье
Для красавиц испытанье.
Удивите вы меня,
Нарисуйте для царя!
(Под музыку все отдаю царю поклон. Выход братьев, Любава и Марья остаются)
Марья: Как царя нам удивлять,
Что такое ри-со-вать?
Любава: В краску кисточку макни,
По листочку ей води!
Тяп да ляп, и всем на диво
Получается картина!
Любава: Как придумала ты ловко!
Марья: Да! Во всём нужна сноровка! (поспешно выходят.)
(Звучит тема Ивана, заходит Иван-Царевич с лягушкой, садится, грустит.
Звучит тема Василисы, заходит Василиса, останавливается за спиной
Ивана-Царевича.)
Василиса: Что Иванушка не весел,
Что головушку повесил?
Иван-Царевич: Царь заданье дал опять
Всем картины написать!
Василиса: Не печалься, не грусти,
Лучше Ваня спать иди!
Рисовать, люблю, умею!
Утро вечера мудрее!
(Под музыку Невесты по очереди рисуют с помощью планшета, рисунки проецируются на экране. Марья- рисует колючки, Любава – разводы,
Царевна-лягушка цветок).
Заходит царь, братья с невестами, у них в руках картины в рамках,
Иван-Царевич заходит один. К царю подбегает Марья с картиной, потом Любава,
Царь машет руками в испуге.)
Царь: Как так можно рисовать
Только, что ворон пугать! (Смех.)
(Любава и Марья обиженно становятся на место, заходит Иван с картиной от Василисы.)
Царь: Посмотрите, что за диво!
Вот, волшебная картина!
(Гремит гром, все пугаются.)
Иван-Царевич: Не пугайтесь, в коробчонке
Моя едет лягушонка.
(Братья с невестами смеются.)
Под музыку заходит Василиса.
Песня Василисы
Василиса кланяется
Царь: (берёт Василису за руку) Ох! от красоты такой
Заплясал народ честной!
(Проходка парами по кругу, выход из зала, заходит Иван –царевич
с лягушачьей шкуркой.)
Иван-Царевич: (замахивается и с возгласом Э-Эх!!! «Бросает» шкурку
в огонь. Гремит гром, заходит Василиса.)
Василиса: Что же ты Иван наделал?
Иван-царевич: Шкурку сжёг. Что плохо дело?
Подождал бы ты три дня,
Заберёт Кощей меня (Смех Кощея в записи, звуки грома, Василиса
удаляется)
Иван-Царевич: А Кощея я найду,
Василисушку спасу!
(Под музыку появляется Соловей-разбойник с разбойниками, танцевальная проходка)
Соловей-разбойник: Соловей-разбойник я,
Злой и кровожадный!
Много силы у меня
Разбойники: Ты самый беспощадный!
Соловей-разбойник: Если свистну, все деревья
Гнутся и ломаются.
И от свиста от такого звери разбегаются!
(Свистит, получается шипение).
Обращается к разбойникам.
Не пойму я, что со свистом?
Шевелитесь, ну-ка быстро!
Новый свист вы мне найдите.
Что стоите? Ну, ищите!
(Разбойники схватившись за голову уходят, возвращаются с Иваном-царевичем, держат его за руки. Под музыкальный фон Соловей разбойник
ходит из стороны в сторону, сложив руки за спиной.)
Разбойники: Вот, кто свист тебе найдёт!
Он царевич! Умный! Вот!
(Разбойники уходят, Иван Царевич протягивает разбойнику деревянный свисток).
Иван Царевич: Вот, бери свисток разбойник,
Будет для тебя помощник!
(Соловей свистит, выражает на лице эмоцию радости)
Соловей-разбойник: Ну царевич, вот спасибо,
Не свисток, а просто диво!
1-й разбойник: Не желаем больше драться!
2-й разбойник: Станем спортом заниматься!
3-й разбойник: Будем мы в футбол играть,
4-й разбойник: Мяч в ворота забивать!
(Звучит футбольный марш, разбойники выходят маршем под свист Соловья-разбойника).
Иван-Царевич: Можешь ты мне рассказать,
Как кощея отыскать?
Соловей-разбойник: По тропинке той иди,
Кота учёного найди
(Расходятся в разные стороны, под музыку заходит кот, лешие завозят дуб с Русалкой, разворачивают, Русалка чистит
Цепь для кота, вешает на ветви, любуется)
Кот: У Лукоморья дуб высокий, златая цепь на дубе том!
Русалка: И днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом!
Леший: Там чудеса, там леший бродит(Забегает леший,Русалка пугается)
Кот: Русалка на ветвях сидит!
Да,да!!!Сам Пушкин это написал! А я запомнил, рассказал!
Русалка: (протягивает цепь коту)
Полюбуйся, как сверкает
Буд-то правда золотая!
(Примеряет цепь, Русалка смотрит с восхищением)
Кот: Забыл представиться, друзья,
Ведь Кот учёный это я! Мяу!
(Заходит Иван царевич)
Иван царевич: (кланяется коту)
Кот учёный, помоги,
Мне Кощея ты найти!
Кот: Вот моё изобретение! (показывает на компьютер)
Для тебя оно спасенье.
Ну, Русалочка, включай,
И программу запускай!
Русалка: Не могу! Я же соскальзываю!!!
Иван-царевич подносит пульт Русалочке, она «включает», в это время Кот включает Ноутбук, на большом экране появляется карта-путеводитель, курсором кот показывает дорогу и рассказывает как найти Кощея)
Кот: Выполняй, что видишь строго!
Не сворачивай с дороги,
Эту карту ты бери,
Да к Яге скорей иди!
(Кот распечатывает карту через принтер, отдаёт царевичу.)
Иван-Царевич: Никогда я не забуду
Вычислительное чудо!
Кот: И меня не забывай,
Иван-Царевич: Не забуду!(кланяется) Ну, прощай!
(Смена декораций, лешики заносят стол, убегают. Под музыку забегает
Баба-Яга с лукошком мухоморов, нюхает, ставит на стол, потирает ладоши и
хлопает себя по лбу.)
Баба-Яга: Караул, метлу забыла!
Столько бегать, нету силы!
(Уходит поспешно. Под весёлую музыку друг за другом забегают лешики,
останавливаются вокруг стола. Она разговаривают звуками.)
Лешики: Ух-ты! Ням-ням!!!
(«Едят» мухоморы, расходятся по сцене, садятся врассыпную, у них заболели животы.)
Лешики: (страдают) И-и-и-и! У-у-у-!
(Заходит Баба-Яга с метлой в руках)
Баба-Яга: Так, объелись! Вот бяда!
Где живая тут вода?
(Берёт бутылку «Живая вода» брызгает на лешиков, они вскакивают
по очереди произнося слог. Ого!)
Песня Бабы Яги
(Лешики подпевают и танцуют,)
Баба-Яга: Человечьим духом пахнет! (Ух-ты!!!)
Тише, не мешайте бабке!
Кышь! (Лешики убегают)
(Заходит Иван-Царевич, осматривается, Баба-Яга крадётся за ним,
Баба-Яга: Бу!
Иван-Царевич: Здравствуй, Бабушка-Яга!
Очень помощь мне нужна.
(Баба-Яга сажает за стол Ивана, ставит чашку с чаем)
Баба-Яга: Ты садись, садись милок,
Выпей Бабушкин чаёк!
И рассказывай скорей!
Иван-Царевич: Где скажи живёт Кощей!
Баба-Яга: Дам тебе клубок волшебный,
Путь покажет он заветный
Баба-Яга: Ты увидишь старый дуб
А на дубе том сундук!
В сундуке лежит игла,
Ты сломай её, тогда
Вмиг Кощея победишь!
Царевну ты освободишь.
(Вертит в руке шумелку, забегают два лешика, заносят шкатулку,
Баба-Яга вынимает клубок из шкатулки, даёт Ивану.)
Иван-Царевич: За добро тебя Яга,
Не забуду никогда!
(Уходит, Баба-Яга утирает слёзы, лешики машут вслед, уносят стол, Баба-Яга
улетает на метле.)
Смена декораций, Дуб, сундук, под музыку заходят дети-деревья с
ветками без листьев в руках.)
Танец кощеевых деревьев
(Заходит Иван, обходит деревья, они становятся в круг, то сужая, то расширяя)
Деревья: Берегись, тебя задавим,
И пылинки не оставим!
К сундуку не подходи,
Уходи же, уходи!
Иван-Царевич: Нет, страшилищ не боюсь (Деревья расступаются)
Я сильнее становлюсь! (Деревья уходят)
(Открывает сундук, вынимает иглу, ломает, раскаты грома, удары молнии,
появляется царевна, они берутся за руки с Иваном-Царевичем, делают
вперёд несколько шагов вперёд)
Царевна: Ты спаситель мой Царевич!
Больше злого нет Кощея!
Иван-Царевич: И теперь вокруг добро,
В каждом сердце есть оно!
(Василиса и Иван-Царевич уходят, смена декораций. Царский дворец. Звучит торжественная музыка, заходит царь, братья с невестами, Василиса
с Иваном-Царевичем, становятся по обе стороны от царя.)
Царь: Вот теперь доволен я!
Объявляю пир друзья!
Танцуют все!
(В финале так же принимают участие 6 девочек в русских народных костюмах, которые открывали сказку.)
Финальная пляска
«Ладушки»
Выход на поклон всех участников спектакля.
Название:
Сценарий музыкального спектакля для старшей и подготовительной групп «Царевна Лягушка » с элементами ИКТ
Номинация:
Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки, Старшая и подготовительная к школе группа
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад №38 «Журавушка»
Месторасположение: Ставропольский край, г.Пятигорск
